Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии"

Издание направлено на совершенствование системы высшего педагогического образования в Республике Армения. Оно содержит статьи научно-теоретического и научно-методического содержания, посвященные вопросам психологии и педагогики. Издание ориентировано на специалистов в этих областях, работников высших учебных заведений (вузов), а также на тех, кто интересуется развитием психолого-педагогических наук.

• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2016. – № 2

  2016 г.

  192 стр.

  • 1
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2016. – № 1

  2016 г.

  196 стр.

  • 0
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2015. – № 3

  2015 г.

  200 стр.

  • 0
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2015. – № 2

  2015 г.

  176 стр.

  • 0
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2015. – № 1

  2015 г.

  168 стр.

  • 0
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2014. – № 3

  2014 г.

  176 стр.

  • 0
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2014. – № 2

  2014 г.

  192 стр.

  • 1
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2014. – № 1

  2014 г.

  176 стр.

  • 1
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2013. – № 1

  2013 г.

  176 стр.

  • 0
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2013. – № 3

  2013 г.

  184 стр.

  • 0
  • 0
• 

  Научное периодическое издание межвузовского консорциума "Проблемы педагогики и психологии". – 2013. – № 2

  2013 г.

  176 стр.

  • 0
  • 0

• 1
• 2