Школьная травля и позиция учителей
Авторы:
Год:
2015
Кол-во страниц:
14
Организация:
Рубрика:
Информационно-аналитические материалы
Тематика:
Профилактика социально опасных явлений
Тематика (подуровни):
Буллинг
Тип документа:
Статья
Страна:
Россия
Язык:
Аннотация
В статье акцентируется внимание на реально использующихся и предположительно возможных способах реагирования на случаи травли в школах. Ключевой вывод исследования: специалисты занимают позицию активного наблюдателя по отношению к ситуациям буллинга и, несмотря на осведомленность в вопросах работы со школьной травлей, предпочитают не предпринимать эффективных действий.
Ключевые слова:
педагоги, девиантное поведение, деструктивное поведение, буллингПохожие документы:
-
Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий
2014 г.
15 стр.
- 7
- 6
-
-
- 2
- 2